As Colorado universities align with AI, students take a stand against ‘plagiarism machine’
En un contexto donde las universidades de Colorado están adoptando la inteligencia artificial (IA) de manera masiva, un grupo de estudiantes ha decidido levantar la voz contra lo que consideran una «máquina de plagio». Mirakle Wright, estudiante de posgrado en la Universidad de Colorado, Boulder, compara la resistencia de sus compañeros a la IA generativa con las convicciones de los pacifistas en tiempos de guerra.
Wright señala que, aunque existe una creciente cantidad de investigaciones sobre el impacto de la IA en la educación, no hay mucha literatura que aborde la resistencia de los estudiantes universitarios a herramientas populares como ChatGPT. «La suposición es que la gente quiere adoptarla, y tal vez no saben cómo usarla, pero lo harán en algún momento», comentó Wright. Sin embargo, ha observado que muchos de sus compañeros no están a favor de la IA, citando preocupaciones ambientales, de privacidad de datos y un «declive cognitivo» al usarla.
El conflicto se intensifica a medida que las universidades, como el sistema de la Universidad de Colorado, anuncian asociaciones millonarias con empresas de IA para implementar tecnologías como una versión específica de ChatGPT para sus estudiantes. Michele Ames, vicepresidenta de comunicaciones de CU, defiende estas alianzas argumentando que permiten enseñar a los estudiantes a usar la tecnología de manera responsable y prepararlos para el futuro laboral.
Sin embargo, estudiantes como Nate Wasylik han expresado su oposición, pidiendo al Consejo de Regentes de CU que proteja sus datos y cancele el contrato con OpenAI. «Estoy horrorizado por el manejo de este contrato por parte de la junta», declaró Wasylik, quien considera que la IA es contraria a la idea de aprendizaje y educación.
La controversia sobre la IA en la educación universitaria continúa generando debate, mientras que algunos estudiantes y profesores, como Casey Fiesler, profesora de ciencias de la información en CU, observan cómo las opiniones sobre la IA evolucionan entre los jóvenes. «He visto estudiantes en mi clase burlarse entre ellos diciendo cosas como: ‘¿En serio, no puedes escribir un correo por ti mismo?'», comentó Fiesler.