New York City to ban student AI use in public schools until high school
La ciudad de Nueva York ha anunciado una prohibición sobre el uso de inteligencia artificial (IA) por parte de los estudiantes en las escuelas públicas hasta el octavo grado, que generalmente corresponde a edades de 13 o 14 años. Esta medida, que se hará efectiva la próxima semana, forma parte de una amplia reforma en el uso de tecnología en el distrito escolar más grande de Estados Unidos, que matricula aproximadamente a 900,000 estudiantes al año.
La prohibición responde a las preocupaciones expresadas por profesores y padres sobre el impacto del software de instrucción basado en IA en la salud mental y el desarrollo cognitivo de los niños. Se teme que los estudiantes puedan caer en una «rendición cognitiva», un fenómeno donde se abdica el razonamiento al software. Además, se han señalado preocupaciones sobre el daño ambiental asociado al uso de estas tecnologías.
El uso de IA estará permitido solo en la secundaria, comenzando en el noveno grado, y se limitará a usos específicos, como aprender sobre la tecnología misma. Los «chatbots compañeros» de IA, que ofrecen apoyo psicológico, también estarán prohibidos. Sin embargo, los profesores podrán utilizar la IA para preparar lecciones o redactar mensajes, pero no para calificar tareas.
El departamento de educación de la ciudad recomienda limitar el tiempo de pantalla a 45 minutos en clase para los estudiantes de secundaria y 30 minutos para los de primaria. Sin embargo, surge la pregunta de cómo monitorear el uso de la IA, dado que a menudo ocurre fuera del entorno escolar.
Estas nuevas reglas siguen un marco inicial publicado en marzo, que utilizó un sistema de semáforo para determinar las tareas para las que se utilizaría la IA. En 2023, el sistema escolar prohibió el uso de ChatGPT por parte de los estudiantes, aunque la prohibición se revirtió menos de un año después.
El marco de 2026, que permitió a los estudiantes usar IA para investigación, exploración y proyectos creativos, provocó la ira de muchos padres y maestros que lo consideraron demasiado permisivo. En respuesta, el canciller de las escuelas de la ciudad, Kamar Samuels, reconoció que los líderes «fallaron en el objetivo» en sus comunicaciones y se comprometió a revisar cuidadosamente los comentarios de los padres para incorporarlos en futuras reglas.
El departamento de educación ha planeado establecer un grupo de trabajo compuesto por maestros, funcionarios electos, expertos y representantes sindicales. Este grupo de trabajo deberá producir un informe en abril, que servirá como base para la política de IA en las escuelas de Nueva York.
Fuente: https://www.theguardian.com/technology/2026/sep/02/new-york-city-school-ai-ban